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以双创教育为“特色”国际交流为“窗口”打造新时代职教强校

时间:2021-01-12 06:04:57 来源: hnwmjy.cn 作者: 汪新 阅读:194

  人民网重庆1月11日电 创新,是当前各大中职学校培养人才的发展方向;国际交流,是各大中职学校提升办学水平、拓展知名度的必经之路。2018年12月,重庆市涪陵区职业教育中心(以下简称涪陵职教中心)被市教委、财政局等部门,确定为“重庆市高水平中职学校”立项建设学校。为办好“重庆市高水平中职学校”,三年来,涪陵职教中心牢牢把握高水平中职学校建设项目发展机遇,扎实推动相关专业建设,打造专业品牌,发挥示范效应,通过开展双创教育和国际交流工作,不断提高教育教学质量,提升服务产业发展的能力,促进学校发展再上新台阶。

  双创教育:筑牢新时代职教强校“特色”

  在当前“大众创业、万众创新”的时代背景下,创新创业教育,是职业学校提升学校整体办学水平,提高学生综合素质、实现学生全面发展的重要内容。近年来,乘着高水平中等职业学校建设项目的东风,涪陵职教中心以创新创业教育为办学特色,将创新创业融入专业教育课程、创新创业实践活动、创新创业专项培训,成功构建了创新创业教育体系。

  打造双创教师 助力创新创业

  “在参与双创教师的培训中,我增长了见识,对我今后的教学生涯有很大的帮助。”这是涪陵职教中心双创教师韦秋萍的真心感悟。2019年学校制订了《中职学生创新创业教育实施方案》,而她有幸成为了学校培养的第一批双创教师。韦秋萍告诉记者:“那时候学校的双创教育还是一片空白,缺师资,我们就去其他学校培训,缺教材,我们就联合其他学校、企业一起编写。”

  有了师资和课本教材以后,学校开始参与各类双创竞赛“以赛促教”,通过“培训+竞赛”的方式培养了14名双创专业教师,45名创业指导老师,结合完工的创新创业教育实践基地,如今的涪陵职教中心,已经具备了丰富的双创师资,和完善的双创教学场地。未来将以打造五位一体运行模式和职教特色鲜明的创新创业教育模式为目标,培养一批创新创业师资队伍,培育一批创新创业团队,形成一批创新创业成果。

  双创教育让学生有了更宽广的选择

  在2019年第三届“渝创渝新”中华职业教育创新创业大赛上,涪陵职教中心参赛选手李俊秋和她的团队获得了一等奖。两年前,还是涪陵职教中心的高二学生李俊秋对自己的未来规划比较迷茫,她时常在想:我学的是学前教育,以后毕业了可能只有在幼儿园当幼师。我真的只能当幼师吗?我真的能够胜任这份工作吗?抱着这样的疑问,她咨询了学校的双创导师,导师告诉她,你思维活跃,创新能力强,不如去参加即将举办的“渝创渝新”中华职业教育创新创业大赛,也许能在比赛中找到答案。

  抱着试一试的心态,李俊秋和几位志同道合的同学一起组成了一支队伍,从自身专业出发,在双创老师的悉心指导下,他们构思了创业项目《“手拉手”社区托教服务--社区托教与教学实践平台》,并在比赛中斩获一等奖。“获奖之后我才明白,双创教育打开了我的思路,我的未来还有很多选择。”李俊秋欣慰的说。

  其实,像李俊秋这样通过双创教育重塑信心、明确未来规划的学生在涪陵职教中心还有很多。为了做好双创教育,学校通过创业比武、案例分享、创客沙龙等形式,打造“一年一竞赛、一季一分享、一月一活动”特色双创文化;构建“课堂教材教学+线上网络平台辅导+线下主题活动和兴趣小组+双创基地实训”双创教育课程体系,促使人才培养方案的调整,丰富和改变了中职人才培养模式,使中职教育更好地实现了服务企业、服务社会、服务地方的教育使命,使学校教育与社会人才需要更好地相通接轨。

  国际交流:搭建新时代职教强校“窗口”

  搭建国际间企业、院校交流合作平台,开展国际交流与合作,实现中外文化交流,是涪陵职教中心贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》、提高职业教育办学水平、提升办学知名度的必由之路。涪陵职教中心把握发展脉搏,顺应时代需要,响应国家号召,积极开展国际交流与合作,提升教学水平,打造适应新时代需要的职教强校。

  全市首家招收非语言类学习留学生的中职学校

  今年一月,涪陵职教中心2019级机器人技术与应用专业泰国留学生班结业典礼,在学校学术报告厅举行。来自泰国4所院校的9名学生经过3个月的学习,顺利完成了学业。在结业典礼上,泰国留学生以茶艺表演、汉语诗歌朗诵、汉字书法、中国太极拳等中国传技艺或文化形式的演出表达了对中国文化的崇敬和对涪陵职教中心的感激之情。

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