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大数据时代高校思政教育模式的创新

时间:2020-10-14 15:11:05 来源: hnwmjy.cn 作者: 汪新 阅读:169

法制网首页>>   教育频道>> 今日聚焦>>   兴义民族师范学院   大数据时代高校思政教育模式的创新   发布时间:2020-10-14 11:12 星期三   来源:中国教育报  

思想政治教育是我国高校教育体系中重要的组成部分,在多年的发展中,习近平新时代中国特色社会主义思想建设更加完善。大数据时代条件下,高校思想政治教育内容及资源有所拓展,传统的思政教育模式难以满足学生发展的需求。同时,新时代,我国将成为创新型国家,逐步实现各个领域的突破性发展,并形成数字中国及智慧社会。在此背景下,兴义民族师范学院积极探索教育信息化理论的落实路径,利用大数据等现代信息技术优化思政教育模式,致力于为学生提供自由发展的平台。

依托大数据整合思政教学资源

大数据时代是资源整合的时代,是体现数据与信息价值的时代。继《新一代人工智能发展规划》后,《教育信息化2.0行动计划》进一步推进了现代信息化技术与教育的深度融合进程,教育信息化也成为高校教育的重点。大数据是教育信息化重要支撑力量之一,学院教师依托大数据整合思政教育资源,消除不良信息对学生的误导、诱导,致力于增强思想政治课程内容与生活及社会实际的联系性,在尊重学生思想及行为的前提下为学生提供真实的学习素材,使学生通过探究、实践等一系列活动不断提高政治素养与思想觉悟。

例如在讲解“习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容”相关知识时,学院思政教师通过各大网站,结合党的十九大、“一带一路”倡议等进行数据筛选分析,通过热点话题引导,赋予学生时代发展新思维,转变了学生对思想政治学习的态度,契合社会发展对人才培养的需求,符合当下教育教学方式创新的实际情况。

借助大数据全面深入了解学生思想动态

自党的十八大以来,大学生思想政治教育工作的重要性凸显,并成为高校教育教学改革的重要内容之一,党和国家制定了一系列政策及文件,指导大学生思想政治教育工作的开展。党的十九大召开后,高校教育教学改革更加深入,大学生思想政治教育工作的内涵也有所拓展。虽然大学生具有正确的政治认识及道德观念,但在新媒体迅猛发展的新时代,大学生的世界观、人生观及价值观容易受到外界不良因素的影响而产生动摇,甚至会驱使其做出过激的行为。大学生是党和国家事业发展以及社会主义建设中重要的人才力量,其政治素养、思想觉悟、科学人文素质不仅会影响其对事物的看法及对国家、政治、经济、文化的认同感,还与新时代我国发展前途息息相关。大数据时代背景下,高校思想政治教育任务艰巨,责任重大,面临的首要挑战即为不良信息对学生思想的侵害。为此,学院结合校园论坛跟踪、微博、互联网问卷调查情况、师生交流群等全面深入了解学生的思想动态。

借助大数据,能够使思政教育内容契合时代的脉搏,赋予学生新时代的思维,还能够提高思政教学质量,丰富和完善思政教育模式。

利用大数据构建协同育人机制

大数据不仅是一种技术,还是一种整合性、系统性的思维。在大数据思维下,思政教育工作不仅是高校的责任,教育范围不应限制在课堂或校内,教育资源也并非单纯地指向思政课程,而是全社会参与、全过程育人、全员负责的协同育人机制。为此,学院积极统筹各种教育资源,建立学校、家庭、社会三位一体的育人模式。首先,夯实学校教育基础,通过转变教学观念、教学方式提高思想政治课堂教学的实效性;其次,利用大数据拓宽思想政治教育的空间,积极建立网上思想政治教育平台,使学生的学习时间自由化、充实化;再其次,提高专业课教师的政治素养与思想觉悟,使其自觉承担育人的职责,并在专业课教学中渗透思想政治教育,形成全员、全科育人氛围;最后,充分利用大数据建立微信群、主流门户网站、公共主页等各类平台,牢牢占领思政教育新高地,把握宣传的主动权。同时,要注重数据及思政教育资源的共建与共享,增强校企合作,为学生提供实践的平台与机会,培养“知行合一”的复合型、应用型、交流型人才。

运用大数据改进思政课评价方式

传统思政课评价方式以考试为主,缺乏与实际的联系,导致学生理论基础知识不扎实、实践能力不足。为此,学院运用大数据掌握学生实际的学习情况,帮助学生了解其在思政学习上的优势及存在的不足。同时,教师也利用微信、微博等平台,引导学生对教学内容进行交流、讨论,充分听取学生对教学的意见,并在平台上与教师构建互动关系,体现“身教”对学生思想及观念的积极影响。此外,利用大数据对学生心理进行“画像”,从情感、态度等多个层面评价学生的学习效果,针对不同学生的需求进行差异化指导,不仅显著增强了学生学习的体验感,还能够使学生在合作与交流中提高道德品质,提升政治理论素养和内在修养。

结合大数据促进思政课内涵式发展

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