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    2020吉林公务员考试申论热点：幼有所育

    时间：2019-12-03 06:56:39 来源： hnwmjy.cn 作者： 汪新 阅读：140

    1.幼有所育 幼教质量是关键

    2.幼有所育 根本之策在普惠

    3.对症下药 破解“入园难”

    [精彩开头]

    示例一

    习近平总书记指出：“增进民生福祉是发展的根本目的。必须多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义，在幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶上不断取得新进展。”由此可见，幼有所育已经成为人民群众高度关注的重要民生事项，能否实现幼有所育，关系到广大人民群众的切身利益，关系到广大人民群众对我国学前教育的满意度。

    示例二

    孩子是家庭的希望，是国家的未来。孩子的教育不仅是关系千家万户切身利益的重大民生工程，更是关系国家、民族前途发展的重大战略。近年来，中央财政持续加大教育投入力度、优化支出结构，支持推进了一系列重大教育改革、政策措施和工程项目，有力推动我国教育事业改革发展朝着公平而有质量的方向坚定迈进。但是学前教育由于“底子薄、欠账多”，目前已成为我国教育体系中最薄弱的环节，也是教育事业发展进程中最难啃的“硬骨头”。

    [精彩结尾]

    示例一

    在我们这样一个人口大国，0—6岁学前儿童有近1.13亿，实现幼有所育，就是构建世界上最庞大的保育和教育体系。实现幼有所育是一个举世挑战，是一个伟大的民生工程、民心工程和未来工程，也是习近平新时代中国特色社会主义思想在教育实践中的具体体现。

    示例二

    有人说，学前教育是“教育之根”。根强，方能苗壮。多措并举、加强落实，尽快补齐学前教育短板，奏响学前教育改革发展的动人乐章，我们的整个教育体系就会更健康、更稳固，更好满足群众对教育的美好期盼。

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